REFLEXIÓN " LAS PIEZAS DE UN PUZZLE INCLUSIVO" GRUPO "LOS NATURALES".

INMA MARTÍN

Este grupo nos ha ofrecido una exposición acerca del Centro Rural agrupado Ariño-Alloza.

Es un centro donde la colaboración de las familias está muy presente ya que participan en diversas excursiones para hacer de apoyo y ayuda al profesorado, pueden asistir a cursos de inglés que ofrece el centro para así formarse e incluso poder ayudar a sus hijos en sus tareas en casa. Además en este centro se permite realizar reuniones donde toda la comunidad educativa incluida las familias pueden dialogar y debatir acerca del funcionamiento del centro e incluir alguna propuesta a cambiar o mejorar, en definitiva, que todos puedan participar ofreciendo sus propias opiniones.

Otro aspecto que destacaría es el uso de las tecnologías. El centro dispone de una gran cantidad de aparatos tecnológicos, como las tablets que poseen los alumnos. Estos pueden ayudar al resto de personas en el uso de estas y de esta manera ellos son protagonistas también en el proceso de enseñanza. 

Por otro lado, se trabaja el constructivismo ¿ Dónde se puede ver este aspecto? los niños no trabajan ni aprenden mediante libros de texto, sino a partir del descubrimiento, de la fabricación de materiales de trabajo que les permitan aprender de forma mucho más entretenida y eficiente. 

Por lo que SÍ podríamos decir que es un colegio inclusivo ya que trata los aspectos fundamentales de la inclusión ( la colaboración de las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la participación del alumnado, atención a la diversidad dando a cada uno lo que necesita, la ayuda el entorno del pueblo así como el ayuntamiento y otras administraciones y sobre todo actitud positiva de todos los miembros de la comunidad educativa para poder llevar a cabo esta educación).

PATRICIA JIMÉNEZ

De la exposición de mis compañeros sobre el colegio Ariño-Alloza, lo que más me ha llamado la atención es la forma de involucrarse de los dos pueblos en el colegio. Es muy importante para que haya una educación inclusiva que todos los miembros trabajen juntos y tengan una relación directa, pues en este colegio hasta el ayuntamiento está involucrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

El recurso de las TICS es muy importante, pues con ellas se puede acceder a todo tipo de información, y también puede facilitar las dificultades que presentan algunos alumnos. Por supuesto también es de vital importancia que los profesores sepan utilizar este recurso para que sea beneficioso en todos los aspectos, pues también puede ser un medio peligroso si se hace un mal uso de ellas. Aparte los profesores, no solo están capacitados para trabajar con este recurso en las aulas, sino que fomentan la inclusión educativa y son conscientes de la importancia que tiene este tipo de educación en el aula.

También me gustaría destacar el protocolo de actuación que sigue este centro educativo para combatir el acoso, en general la exclusión. Esto debería ser un requisito en cualquier centro educativo.

Por último decir que me parece muy buena idea que en este colegio reine el trabajo cooperativo, el cual llevan a cabo mediante proyectos, a fin de cuenta, acaban aprendiendo todos, desde profesores, hasta familias y alumnos.

Melisa Daniela Almaraz Ramallo

Sobre el colegio Aruño - Alloza, es un colegio que nunca había escuchado hablar de él, por eso me llamó mucho la atención en su implicación de construir una comunidad de aprendizaje en donde todos participan. Además lo que mas me llamó la atención fue que cómo dos pueblos pueden interactuar en este colegio, en el que involucra a las familias en todo tipo de actividades tales como clases de ingles, excursiones familiares, etc. Pienso que esto es muy importante ya que la base de la educación del niño esta en la familia ya que son los padres el modelo del niño y si los alumnos ven a sus padres involucrados en su entorno educativo esto significará mucho para él puesto que podrá tener más motivación teniendo en cuenta también que gracias a la implicación de los padres, el niño podrá corregirse y rendir mejor académicamente.
 Otro punto muy importante sobre esta exposición es la manera  que tiene este colegio en trabajar con las TIC, en el uso adecuado de las TIC se pueden aprender muchas cosas con mayor facilidad a acceder a la información, puede servir de metodología para enseñar cualquier clase, etc. La educación inclusiva no solo entorna a aceptar a cualquier tipo de alumnado sino que involucra también todo tipo de técnicas y estrategias adecuadas para el aprendizaje del alumno.

JAVIER VARA

Mis compañeros del grupo Los naturales nos han presentado su trabajo acerca del centro rural agrupado Ariño-Alloza.

Este centro es una agrupación rural donde todos los pueblos de alrededor cooperan para que el centro pueda funcionar mucho mejor.

Todos los miembros de la comunidad educativa forman una comunidad de aprendizaje. Todos participan en la escuela por lo que esto va a contribuir a una mejor formación del alumno y va a aumentar su motivación por aprender. Además las familias en este centro desempeñan un papel muy importante porque además de participar activamente en la escuela, también son formadas en diversos talleres que se ofrecen. En relación con esto me quedo con una frase que me llamó la atención “una nueva forma de entender la escuela donde todos enseñamos y aprendeos al mismo tiempo”.

Ariño- Alloza es un centro inclusivo porque atiende a toda la diversidad tanto intelectualmente, físicamente y culturalmente. Se analizan las posibles discriminaciones que pueda haber con antelación suficiente y con una atención en todo momento. Se fomenta una actitud crítica y de rechazo de la discriminación haciendo uso de valores para una sociedad democrática. También hay una iniciativa del equipo directivo y del resto de la comunidad educativa ya que entre todos contribuyen a la creación de una educación activa, creando proyectos educativos y propuestas de mejora y de actualización.

Se fomenta el constructivismo por lo que los alumnos carecen de libros de texto. Entre todos crean el material educativo mediante las páginas web y las aportaciones que hagan los profesores. El constructivismo hace que cada uno tenga un mayor desarrollo individual, aumenta la motivación así como la autoestima y el autoconcepto, pero sobre todo es un aprendizaje basado en las capacidades del alumno.

Por otro lado, también se trabaja el trabajo cooperativo por proyectos donde se da un aprendizaje entre iguales por lo que hay una equidad de oportunidades y se crea un ambiente cálido y seguro.

Las tics también están muy presentes en el centro.